Lebenskräfte stärken
Der Mensch ist in viele lebenstragende Rhythmen hineingestellt wie z. B. Wachen - Schlafen, Sommer - Winter, Schmerz - Freude. Der Grundtypus des Rhythmus ist der Atem. Das heißt: Rhythmus meint keine verfestigte Wiederholung (Takt), sondern etwas Lebendiges: Ein - und Ausatmen, Spannung und Lösung. Die körperliche und seelische Gesundheit ist von dem harmonischen Zusammenwirken der Rhythmen abhängig.
"Rhythmus trägt Leben, er ist Träger unserer Gesundheit." (Rudolf Steiner)
Rhythmus und Wiederholung sind gerade in den ersten sieben Jahren von besonderer Bedeutung: der sich wiederholende geregelte Ablauf eines Tages, einer Woche und eines Jahres gibt den Kindern Sicherheit, Geborgenheit und bewirkt eine innere Ausgeglichenheit. So gleicht der Tagesablauf im Kindergarten einem ständigen Ein - und Ausatmen. Phasen des freien Spiels wechseln mit Phasen des Einordnens in geführte, gemeinsame Aktivitäten wie Reigen, Fingerspiele, Eurythmie.
Der Tageslauf ist eingebettet in einen Wochenrhythmus, in dem jeder Wochentag ein dem Tag entsprechendes Frühstück hat. Er wird hervorgehoben durch eine besondere künstlerische Tätigkeit (z. B. Malen mit Aquarellfarben, Kneten oder Musizieren).
Der Jahreslauf wird durch das Erleben der Jahreszeiten in der Natur, sowie die Vorbereitung und das Feiern der christlichen Feste geprägt. Die Inhalte der Reigen, Lieder und Märchenspiele intensivieren das Miterleben des Jahreslaufes.
Der tragende Rhythmus ermöglicht den Kindern eine Orientierung im zeitlichen Raum und hilft ihnen, sich in unserer Welt zurechtfinden.
Rhythmus und Wiederholung sind gerade in den ersten sieben Jahren von besonderer Bedeutung: der sich wiederholende geregelte Ablauf eines Tages, einer Woche und eines Jahres gibt den Kindern Sicherheit, Geborgenheit und bewirkt eine innere Ausgeglichenheit. So gleicht der Tagesablauf im Kindergarten einem ständigen Ein - und Ausatmen. Phasen des freien Spiels wechseln mit Phasen des Einordnens in geführte, gemeinsame Aktivitäten wie Reigen, Fingerspiele, Eurythmie.
Der Tageslauf ist eingebettet in einen Wochenrhythmus, in dem jeder Wochentag ein dem Tag entsprechendes Frühstück hat. Er wird hervorgehoben durch eine besondere künstlerische Tätigkeit (z. B. Malen mit Aquarellfarben, Kneten oder Musizieren).
Der Jahreslauf wird durch das Erleben der Jahreszeiten in der Natur, sowie die Vorbereitung und das Feiern der christlichen Feste geprägt. Die Inhalte der Reigen, Lieder und Märchenspiele intensivieren das Miterleben des Jahreslaufes.
Der tragende Rhythmus ermöglicht den Kindern eine Orientierung im zeitlichen Raum und hilft ihnen, sich in unserer Welt zurechtfinden.